リハビリテーション科の教育体制について｜ 病院リハビリテーション科

【教育目標】

　リハビリテーション科の新人教育では、まず「評価」や「リスク管理」といった基礎的な臨床力の習得に取り組み、実践的なスキルを確実に身につけられるように丁寧にサポートしていきます。
　そして、安全で質の高いリハビリテーションを提供できる専門職としての土台を育てながら、地域社会から信頼され、広く社会から求められる人材の育成をめざしています。

リハビリテーション統括教育マネージャー　奥埜博之

新人教育体制

現場では、専属の教育マネージャーが中心となって、基礎から専門的な講義や丁寧なOJT（On-the-Job Training）を行います。
また、新人１人ひとりに5年目以上の教育担当者がつき、日々の業務や困りごとを徹底的にサポートしています。　　　　　

充実した新人教育プログラム

・充実した新人教育プログラムを実施（基礎領域・専門領域）
・経験豊富な療法士からの実技指導
・定期的な症例検討会の開催
・外部講師を招聘しての研修会を多数開催

「ひとりにしない」ことが私たちの教育方針です。

学術・研究活動支援

当リハビリテーション科では、奈良学園大学リハビリテーション学科と連携協定を結び、教育・研究の両面で密接に協力することで、質の高いリハビリテーションの実践と、次世代を担う人材育成に取り組んでいます。

また、外部の研究者とも積極的に連携し、オープンで発展的な学術活動を推進しています。
「学び続ける環境」「共に高め合う関係性」を大切にしながら、地域に根ざしたリハビリテーションの未来を共創していきます。